18 октября, прошла встреча девятиклассников и десятиклассников с председателем ХМПС «Харьковский профсоюз студентов», депутатом горсовета Максимом Мусеевым. Харьковский профсоюз студентов совместно с ТРУ «Дафи» подарили каждому ученику 9-х,10-х классов дисконтную карту Family Card Students. С помощью карты Family Card Students ребята смогут экономить, проводить весело свободное от уроков время, делать покупки, заниматься спортом.
В рамках недели безопасности жизнедеятельности в гимназии проводилась определенная работа. Так, учащиеся 5-7 классов (290 учеников) посетили пожарно-техническую выставку. Ученики ознакомились с историей развития пожарного дела, макетами первых пожарных частей, панорамами действий работников МЧС при тушении пожаров сложного характера, а также посмотрели учебный фильм о причинах возникновения пожаров и их последствия. Проведен конкурс рисунков, викторина «Знатоки пожарно-спасательного дела», беседы с учащимися 1-10 классов по безопасности жизнедеятельности. Ученики 4-В класса подготовили для первоклассников воспитательное мероприятие «Огонь друг или враг».
В нашей школе вы сможете посетить кружок "Народоведение" для учащихся 5-8 классов, "Юный эколог" - для учащихся 6-7 классов, "Юный фотолюбитель" - для учащихся 8-9 классов, "Меткий стрелок" - для мальчиков 9 - 10 классов, "Художественная обработка дерева" - для ребят 7-9 классов. На базе нашей школы также работают кружки от ЦДЮТ № 5 "Гармония здорового образа жизни" и "Мы рисуем мир", от ДЮСШ № 8 "Волейбол". Сведения о руководителях кружков и часы работы можно узнать подробнее на нашем сайте или на информационном стенде, расположенном втором этаже школы. 1) "Меткий стрелок" - Целовальник Виктор Иванович Пн, Ср, Чт, Пт 8.00-9.00 2) "Народоведение" - Кулев Надежда Ивановна 5,7 классы Пон, Ср 15.40 - 17.50 3) "Народоведение" - Гавриленко Екатерина Ивановна 6,8 классы Пн, Вт 15.00 - 17.00 4) "Художественная обрабо
... Читать дальше »
Важной задачей Государственной аттестации дошкольных учебных заведений является определение качества образования, который предоставляет дошкольное учреждение, отслеживание динамики положительного роста, критического отношения к организации деятельности, собственных результатов работы в формировании учебных и жизненных компетентностей дошкольников согласно новым запросам государства. Аттестация как вид государственного контроля направлена на определение эффективности работы дошкольного учреждения в соответствии с государственными стандартами, анализа потенциальных возможностей учебного заведения и степени их реализации. В соответствии с приказом МОН Украины от 16.08.2004 «О внесении изменений в Порядок государственной аттестации учебных заведений», на основании приказа управления образования Ленинско
... Читать дальше »
18 октября, прошла встреча девятиклассников и десятиклассников с председателем ХМПС «Харьковский профсоюз студентов», депутатом горсовета Максимом Мусеевым. Харьковский профсоюз студентов совместно с ТРУ «Дафи» подарили каждому ученику 9-х,10-х классов дисконтную карту Family Card Students. С помощью карты Family Card Students ребята смогут экономить, проводить весело свободное от уроков время, делать покупки, заниматься спортом. 
В рамках недели безопасности жизнедеятельности в гимназии проводилась определенная работа. Так, учащиеся 5-7 классов (290 учеников) посетили пожарно-техническую выставку. Ученики ознакомились с историей развития пожарного дела, макетами первых пожарных частей, панорамами действий работников МЧС при тушении пожаров сложного характера, а также посмотрели учебный фильм о причинах возникновения пожаров и их последствия.
В нашей школе вы сможете посетить кружок "Народоведение" для учащихся 5-8 классов, "Юный эколог" - для учащихся 6-7 классов, "Юный фотолюбитель" - для учащихся 8-9 классов, "Меткий стрелок" - для мальчиков 9 - 10 классов, "Художественная обработка дерева" - для ребят 7-9 классов.
Важной задачей Государственной аттестации дошкольных учебных заведений является определение качества образования, который предоставляет дошкольное учреждение, отслеживание динамики положительного роста, критического отношения к организации деятельности, собственных результатов работы в формировании учебных и жизненных компетентностей дошкольников согласно новым запросам государства.
